Pedagógiai Tanács

A Pedagógiai Tanács (a továbbiakban: PT) a nevelőtestület működésének egyik formája, amely az egyéni felelősséget ötvözi a pedagógusok közös szakmai együttműködésével és tanácsadásával. Az intézményvezető legmagasabb szintű szakmai tanácsadó testülete.

A Pedagógiai Tanács fő feladatai

Javaslatokat készít, megvitatja és előterjeszti az intézményvezető döntéseihez szükséges szakmai ajánlásokat, kezdeményezi az óvoda munkájának fejlesztését, valamint véleményezi az intézmény értékelő beszámolóit.

A) Megtárgyalja, és jóváhagyásra vagy elutasításra javasolja az intézményvezető részére:

Az Óvodai Nevelési Programot és annak módosításait.
Az óvoda szabályzatait (házirend, belső szabályzat, munkarend, szervezeti és működési szabályzat, működési rend).
Az intézmény belső irányelveit.
Az előző tanévre vonatkozó nevelő-oktató munka értékelő beszámolóját.

B) Értékeli:

A nevelő-oktató munka eredményeit a tanév első és második félévében.

C) Tudomásul veszi:

Az oktatást érintő törvények, rendeletek, irányelvek és az államigazgatás feladatainak tartalmát és végrehajtását.
Az iskolafelügyeleti ellenőrzések megállapításait.
Az intézményvezetés által végzett hospitálások következtetéseit.
A nevelés és oktatás legújabb innovációs irányzatairól szóló tájékoztatásokat.

D) Megoldást keres a pedagógiai problémákra.

A Pedagógiai Tanács tagjai

A Pedagógiai Tanács tagjai az intézmény valamennyi pedagógusai:

Júlia Végh
Terézia Knappová
Diana Borbélyová
Anita Nagyová

A Pedagógiai Tanács üléseinek terve

1. Az intézmény kötelező érvényű dokumentumainak megtárgyalása és jóváhagyása.

A pedagógusok és szakmai alkalmazottak szakmai fejlődési terve.

Határidő: augusztus

2. Pedagógiai diagnosztika. Előadás szakmai megbeszéléssel a következő témában:

„A pedagógus portfóliójának elkészítése”

Határidő: november

3. Az első félévre kitűzött feladatok teljesítésének értékelése, az Óvodai Nevelési Program megvalósításának áttekintése. Előadás szakmai megbeszéléssel a következő témában:

„Innovatív módszerek a zenei nevelésben”

Határidő: január

4. A gyermekek iskolaérettségének értékelése. Előadás szakmai megbeszéléssel a következő témában:

„Innovatív módszerek a mesék feldolgozásában”

Határidő: március

5. Az általános iskolával és a nevelésben részt vevő további partnerekkel való együttműködés értékelése. A gyermekek és az alkalmazottak értékelési rendszere. Kimeneti pedagógiai diagnosztika.

Határidő: április

6. Az iskola munkatervének második félévi teljesítésének értékelése, javaslatok és észrevételek a következő tanévre, valamint a második félévi nevelő-oktató munka eredményeiről szóló beszámoló.

Határidő: június

Ülések

Augusztusban a Pedagógiai Tanács határozatot fogadott el az alábbi intézményi dokumentumok megtárgyalásáról:

Óvodai Nevelési Program „Kis művészek csodaországban”
Óvodai Házirend
Beszámoló a nevelő-oktató munka eredményeiről

A tanács megtárgyalta az intézmény fő célkitűzéseinek és stratégiai feladatainak teljesítését, az óvoda következő tanévre szóló munkatervét, valamint megismerte az Oktatási Minisztérium kötelező érvényű dokumentumát, a Pedagógiai és szervezési útmutatót a tanévre.